Curso: Prática Pedagógica com Tecnologias de Fabricação Digital

Olá, ! Seja bem vindo(a)!

O objetivo principal desta disciplina é conhecer como as tecnologias de fabricação digital podem ser integradas de modo eficiente e inclusivo, na prática pedagógica.
Para acompanhar as evoluções trazidas pela Sociedade 5.0, surgiram novos modelos de aprendizagem, com metodologias ativas voltadas ao uso de Inteligência Artificial para implementar estratégias educacionais interativas, que estimulem o aprendizado e promovam o engajamento dos alunos.

Saudações

Seja bem-vindo, !

Na disciplina Prática Pedagógica com Tecnologias de Fabricação Digital, exploraremos o potencial transformador das tecnologias educacionais e do movimento maker no processo de ensino e aprendizagem. Os conteúdos são organizados em quatro tópicos que se articulam de maneira progressiva. Iniciamos com o planejamento e a implementação de atividades educativas com integração de materiais didáticos, passando pela análise crítica das metodologias ativas e da gamificação como estratégias de ensino centradas no aluno. Em seguida, avançamos para o desenho e a implementação de jogos e atividades gamificadas no contexto da educação básica, com base em evidências e práticas nacionais. Por fim, abordamos o uso de tecnologias digitais para promover o engajamento e a inclusão de alunos com necessidades especiais, considerando os desafios de acessibilidade e equidade.

Ao longo da disciplina, os estudantes serão convidados a refletir sobre os impactos das tecnologias emergentes na prática docente, desenvolvendo competências para planejar experiências de aprendizagem mais criativas, inclusivas e conectadas com os desafios contemporâneos. As atividades propostas, como leituras orientadas, questionários, mapas conceituais e elaboração de planos de aula, possibilitarão a aplicação prática dos conceitos estudados e o fortalecimento do protagonismo docente na mediação de saberes inovadores.

A seguir, assista o vídeo de apresentação da professora Gláucia Maria dos Reis

Conteúdo para estudo e Atividades

alerta

Olá, !

Os conteúdos propostos ao longo dos quatro módulos abordam de forma integrada o uso de tecnologias digitais e de fabricação no contexto educacional, com foco na criação de recursos didáticos inovadores e na avaliação de sua eficácia. O percurso formativo parte do planejamento e implementação de atividades com materiais como impressões 3D e cortes a laser, avança para a análise crítica de metodologias ativas e gamificação, e culmina com o desenvolvimento de estratégias voltadas ao engajamento de alunos, inclusive aqueles com necessidades especiais. Os textos, vídeos e recursos selecionados oferecem uma base conceitual sólida, articulando teoria e prática com exemplos aplicados e acessíveis.

As atividades propostas exigem que o estudante vá além da leitura e da visualização de materiais, aplicando os conhecimentos por meio da resolução de questionários, produção de tarefas escritas, elaboração de mapas conceituais e criação de planos de aula. A participação ativa e a construção autônoma do conhecimento são incentivadas em todas as etapas, com critérios de avaliação que valorizam a compreensão profunda e a capacidade de aplicar os conteúdos de forma crítica e contextualizada.

GUIA DO ALUNO