Curso: Introdução à Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, Tópico: Marcos Legais da educação de pessoas com deficiência e da educação inclusiva

Seja bem-vindo(a)!
- Olá, ! Seja bem-vindo(a)!
  
  Meu nome é Fabíula Tatiane Pires, sou pedagoga e doutora em Educação e atuo no IFMG Campus Ouro Preto há pouco mais de 10 anos. Em parceria com a pedagoga e mestre em Educação Tecnológica Carla Cristina Vicente, que também é servidora do IFMG campus Ouro Preto, estruturamos a disciplina “Introdução à Educação Especial na Perspectiva Inclusiva” e a apresentaremos a você.
  
  No desenvolvimento da disciplina serão discutidos temas relacionados à inclusão da pessoa com deficiência na sociedade. Os conteúdos mantém relação com os fundamentos históricos e filosóficos da educação inclusiva; os marcos legais relacionados à educação de pessoas com deficiência; o papel dos profissionais da educação em relação às pessoas com deficiência, dentre outros.
- Saudações
  
  Olá, !
  
  Para começar com o pé direito, convidamos você a assistir o vídeo abaixo. Nele, é explicada a estrutura do curso, os temas abordados e as atividades avaliativas.
  
  📌 Por que assistir?
  ✅ Entenda a organização e os objetivos da disciplina.
  ✅ Conheça os tópicos que serão discutidos e como eles se conectam.
  ✅ Fique por dentro das avaliações e dicas para construir seu Mapa Mental com mais facilidade.
  
  Aproveite esse momento para se familiarizar com a disciplina e tirar suas dúvidas!
- Conteúdo para estudo e Atividades
  
  Olá, !
  
  A disciplina se apresentará em três tópicos. Neles além de artigos acadêmicos para leitura, você encontrará vídeos que dialogarão com o tema em desenvolvimento.
  
  No que se refere à avaliação serão disponibilizadas 3 atividades:
  
  ✅ 2 Fóruns Interativos e a construção de um Mapa Mental.
  
  ✅ Os Fóruns acontecerão ao final do Tópico 1 e Tópico 2, sua participação e interação com os outros participantes somam 30,0 pontos em cada Fórum.
  
  O Mapa Mental, recurso utilizado para destacar os pontos mais relevantes para você durante o desenvolvimento da disciplina, deverá ser iniciado já no primeiro tópico e concluído ao final do terceiro tópico.
  
  Estão disponibilizados na plataforma exemplos de Mapas Mentais.
  
  Atenção: o Mapa Mental poderá ser construído manualmente (manuscrito) ou com a utilização de aplicativos próprios. Utilize o que melhor se adequar à sua realidade.
  
  Dicas importantes: faça anotações de conceitos importantes discutidos nos textos e vídeos, estabeleça relações entre eles. Construa o mapa mental de forma que faça sentido para você.
  
  Os mapas mentais poderão ser postados na plataforma em pdf ou fotografia (quando manuscrito).
  
  Desejamos que você aproveite a disciplina e que ela contribua para a sua formação e prática!
- GUIA DO ALUNO
- Livro
  
  Guia do Participante Livro
- MATERIAL DE APOIO PARA A CONSTRUÇÃO DO MAPA MENTAL
  
  MAPA MENTAL: O que é, Para que serve e Como fazer (Guia passo a passo)
- CANAIS DE COMUNICAÇÃO
- Fórum
  
  Notícias e avisos! Fórum
- Fórum
  
  Dúvidas, sugestões ou impressões! Fórum
- DECLARAÇÃO DE CONCLUSÃO DE DISCIPLINA
- Checklist
  
  Confirmação de dados Checklist
  
  Check-off items: 100%

Marcos Legais da educação de pessoas com deficiência e da educação inclusiva
- Marcos Legais da educação de pessoas com deficiência e da educação inclusiva
  
  Olá, !
  
  Neste tópico serão apresentados os marcos legais internacionais e nacionais que norteiam as diferentes políticas públicas para a inclusão da pessoa com deficiência, construídas no país.
  
  No primeiro tema você fará a leitura de um artigo e assistirá dois vídeos que dialogam com a temática das políticas públicas para a pessoa com deficiência.
  
  No próximo tema você conhecerá o público da Educação Especial na perspectiva da inclusão, através de vídeos explicativos.
  
  Ao final do tópico 2 participe do segundo Fórum: você deverá escolher uma reportagem para ler e comentar, além disso deverá também fazer um comentário sobre o de algum outro cursista, desta forma haverá uma melhor interação na sala.
- Tema 3
  
  Marcos legais da Educação Especial na perspectiva inclusiva: da influência internacional à proposição política nacional
- MATERIAL DE ESTUDO
- Contexto da legislação sobre Educação Inclusiva no Brasil
- URL
  
  Artigo: O contexto legislativo da educação inclusiva para a educação básica no cenário brasileiro URL
  
  Ver
  
  O estudo analisa a legislação brasileira sobre educação inclusiva no ensino básico, destacando avanços e desafios. A partir da Constituição Federal e da Lei de Diretrizes e Bases, surgiram leis e decretos para garantir um ambiente escolar inclusivo. A pesquisa, de abordagem qualitativa e descritiva, aponta evolução no cenário legislativo, mas reforça a necessidade de maior cumprimento das normas para assegurar o direito das pessoas com deficiência. O estudo contribui para a compreensão das leis vigentes e reforça a importância da adaptação do sistema educacional para garantir acesso e permanência desses alunos no ensino regular.
- Lei Brasileira de Inclusão - Lei nº 13.146 de 06/07/2015
- Tema 4
  
  Público da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
  
  Conteúdo: Definição de Educação Especial e caracterização do público atendido pela Educação Especial
- MATERIAL DE ESTUDO
- Apresentação do público da Educação Especial
- “Nada de nós, sem nós” - as vivências das pessoas com deficiência frente a uma sociedade excludente
- ATIVIDADES
- Fórum
  
  Fórum 2: Situações problemas enfrentadas pelas pessoas com deficiência na sociedade
  
  Ver Começar discussões: 1 Postar respostas: 1 Fazer postagens no fórum: 1
- Mapa Mental
  
  Olá, !
  
  Tendo como base o conteúdo estudado até o momento, chegou a hora de complementar o seu mapa mental!
  
  ✔ Utilize os principais conceitos abordados na disciplina.
  ✔ Estruture o mapa de forma clara e organizada, destacando as conexões entre os temas.
  ✔ Essa atividade será essencial para consolidar o aprendizado e revisar os conteúdos estudados.
  
  Capriche na elaboração e, em caso de dúvidas, utilize este fórum para interagir! 😊
  
  Disponível se: A atividade Fórum 2: Situações problemas enfrentadas pelas pessoas com deficiência na sociedade esteja marcada como concluída

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Sem eventos, segunda, 1 dezembro Sem eventos, segunda, 1 dezembro	Sem eventos, terça, 2 dezembro Sem eventos, terça, 2 dezembro	Sem eventos, quarta, 3 dezembro Sem eventos, quarta, 3 dezembro	Sem eventos, quinta, 4 dezembro Sem eventos, quinta, 4 dezembro	Sem eventos, sexta, 5 dezembro Sem eventos, sexta, 5 dezembro	Sem eventos, sábado, 6 dezembro Sem eventos, sábado, 6 dezembro	Sem eventos, domingo, 7 dezembro Sem eventos, domingo, 7 dezembro
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Sem eventos, segunda, 15 dezembro Sem eventos, segunda, 15 dezembro	Sem eventos, terça, 16 dezembro Sem eventos, terça, 16 dezembro	Sem eventos, quarta, 17 dezembro Sem eventos, quarta, 17 dezembro	Sem eventos, quinta, 18 dezembro Sem eventos, quinta, 18 dezembro	Sem eventos, sexta, 19 dezembro Sem eventos, sexta, 19 dezembro	Sem eventos, sábado, 20 dezembro Sem eventos, sábado, 20 dezembro	Sem eventos, domingo, 21 dezembro Sem eventos, domingo, 21 dezembro
Sem eventos, segunda, 22 dezembro Sem eventos, segunda, 22 dezembro	Sem eventos, terça, 23 dezembro Sem eventos, terça, 23 dezembro	Sem eventos, quarta, 24 dezembro Sem eventos, quarta, 24 dezembro	Sem eventos, quinta, 25 dezembro Sem eventos, quinta, 25 dezembro	Sem eventos, sexta, 26 dezembro Sem eventos, sexta, 26 dezembro	Sem eventos, sábado, 27 dezembro Sem eventos, sábado, 27 dezembro	Sem eventos, domingo, 28 dezembro Sem eventos, domingo, 28 dezembro
Sem eventos, segunda, 29 dezembro Sem eventos, segunda, 29 dezembro	Sem eventos, terça, 30 dezembro Sem eventos, terça, 30 dezembro	Sem eventos, quarta, 31 dezembro Sem eventos, quarta, 31 dezembro

dezembro 2025

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MAPA MENTAL: O que é, Para que serve e Como fazer (Guia passo a passo)

Marcos Legais da educação de pessoas com deficiência e da educação inclusiva

Marcos Legais da educação de pessoas com deficiência e da educação inclusiva

Tema 3

Contexto da legislação sobre Educação Inclusiva no Brasil

Lei Brasileira de Inclusão - Lei nº 13.146 de 06/07/2015

Tema 4

Apresentação do público da Educação Especial

“Nada de nós, sem nós” - as vivências das pessoas com deficiência frente a uma sociedade excludente