Fórum de integração

Vivência profissional na área de TI, Gestão e Educação desde 1987, possuo uma formação multidisciplinar. Tenho experiência como professora e coordenadora pedagógica no ensino Infantil, Fundamental, EJA, Médio, Técnico, Graduação e Pós-Graduação em instituições públicas e particulares. Treinada por Fernando Dolabela na UFMG para multiplicar a Cultura do Empreendedorismo nas Escolas, desenvolvo projetos STEAM na perspectiva de uma educação mais inclusiva e empreendedora. No Mestrado, iniciei o modelo inovador de uma Biblioteca Pública Escolar denominado Biblioteca Interativa da Educação Financeira e Inclusiva (BIEI) que já recebeu muitos prêmios com o Projeto Empreendedorismo com Responsabilidade Socioambiental e Fiscal, além de ganhar o Título Internacional de Doutor Honoris Causa. Participo do Laboratório de Criatividade e Inovação para a Educação Básica (LABCRIE),  Laboratório Inteligência de Vida e da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa.  

Como a Inteligência Artificial Está Transformando a Educação Inclusiva" que se encontra na abertura deste fórum:

A Inteligência Artificial (IA) está revolucionando a educação inclusiva, tornando o aprendizado mais acessível e personalizado para todos os alunos. Exemplos de softwares de reconhecimento de fala que convertem voz em texto, auxiliando estudantes com deficiência auditiva a acompanhar aulas e discussões. Para alunos com dislexia, ferramentas de IA oferecem suporte à leitura com realce de texto e ajuste de velocidade, além de dicionários interativos. Essas ferramentas de IA podem apoiar os educadores na criação de planos de aula inclusivos, sugerindo adaptações e recursos para atender a diversas necessidades.

Você já teve contato com algumas das ferramentas mostradas no vídeo? Em caso positivo descreva qual (ais) e de que forma.
Sim. No Mestrado na UFMG analisei o uso de ontologias de domínio na área IA para navegação em contexto semântico. Fundamentada nos princípios da Teoria da Análise Facetada de Ranganathan e Teoria do Conceito apresentado por Dahlberg, a Biblioteca Interativa da Educação Financeira e Inclusiva (BIEI) busca oferecer Objetos de Aprendizagem  de apoio a docentes e discentes.

Quem sou eu?

Meu nome é Elias Izaias da Silva. Estou na área da educação há 25 anos, atuando com dedicação e compromisso com o desenvolvimento integral dos estudantes. Sou pedagogo e neuropsicopedagogo clínico, com especialização em Educação Especial e em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) voltada para o autismo e a deficiência intelectual. Além disso, tenho formação em Administração Pública e Gerência de Cidades. Atualmente, continuo minha formação acadêmica cursando a segunda licenciatura em Letras (Português-Inglês) e o bacharelado em Terapia Ocupacional, ampliando ainda mais minha visão interdisciplinar e minha atuação em contextos educacionais e terapêuticos.

Respostas às perguntas:

Você já teve contato com algumas das ferramentas mostradas no vídeo? Em caso positivo descreva qual (ais) e de que forma.

Sim, já tive contato com algumas ferramentas baseadas em Inteligência Artificial, como ChatGPT, Gemini e Canva. Utilízo-as para adaptações de textos, atividades e até mesmo o livro didático dos meus alunos com necessidades especiais.

Qual sua opinião a respeito dos benefícios dessas tecnologias no aprendizado, como mostrado no vídeo?

Acredito que as tecnologias baseadas em Inteligência Artificial estão revolucionando a educação inclusiva. Conforme mostrado no vídeo, essas ferramentas oferecem suporte personalizado, respeitando o ritmo e as necessidades de cada estudante, especialmente aqueles com deficiências. Elas promovem maior engajamento, desenvolvem habilidades socioemocionais e cognitivas e contribuem para a equidade no processo de ensino-aprendizagem. Ao potencializar a individualização do ensino, a IA representa uma aliada poderosa na construção de uma educação verdadeiramente inclusiva e significativa.