Participar do curso "Introdução à Educação Especial na Perspectiva Inclusiva" deixou um senso renovado de responsabilidade. Durante as leituras e reflexões propostas, fui confrontado com a complexidade e a riqueza que envolvem essa área do conhecimento.
A perspectiva inclusiva, como abordada no curso, transcende a mera integração de alunos com deficiência no ambiente escolar comum. Ela se revela como uma filosofia que demanda uma transformação profunda nas estruturas educacionais, nas práticas pedagógicas e, principalmente, nas nossas próprias concepções sobre o que é aprender, ensinar e conviver.
Um dos pontos que mais me impactou foi a clareza com que se demonstrou que a inclusão não é um favor ou uma concessão, mas um direito fundamental de todo e qualquer estudante.