Artigo: Profissionais de apoio à inclusão escolar: quem são e o que fazem esses novos atores no cenário educacional?

O estudo analisou o perfil e a atuação dos profissionais de apoio à inclusão escolar em cinco municípios da Bahia e São Paulo, com a participação de 30 profissionais. Os resultados apontaram precariedade na formação e nas condições de trabalho, desvio de função e privatização dos serviços de inclusão. Além disso, destacou-se a necessidade de diretrizes claras, melhor estrutura de trabalho, formação continuada e supervisão para garantir um suporte adequado à educação inclusiva.